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Laccesso dei nostri studenti a corsi di studio in paesi stranieri dipende infatti, oltre che dal riconoscimento dei diplomi gatti che rimangono di taglia piccola di scuola secondaria superiore, anche da unadeguata conoscenza della lingua del paese ospitante.
Riconoscimento delle specificità relative ai problemi filosofici affrontati in relazione al senso comune.
Riconoscere ed utilizzare le categorie essenziali della filosofia occidentale diversificandole nella varietà di stili e tradizioni.
Sarà in grado di costruire semplici modelli di crescita o decrescita esponenziale, nonché di andamenti periodici, anche in rapporto con lo studio delle altre discipline; tutto ciò sia in un contesto discreto sia continuo.
Individuazione delle diverse categorie interpretative utilizzate dalla storiografia.Utilizzo corretto e autonomo dei testi storiografici anche in funzione di approfondimenti giochi di tagliare capelli e fare acconciature personali Alla luce di tali assunti, i docenti di filosofia e storia del Leonardo concordano nel ritenere obiettivi minimi per lammissione allesame di Stato: 4/4 48 matematica Al termine del percorso del liceo.Per favorire questo processo di crescita dello studente: saranno favorite le esperienze individuali di studio all'estero si promuoverà l'uso della lingua nella comprensione orale o scritta di contenuti di discipline non linguistiche (clil) certilingua 2/3 3/3 90 1/7 inglese primo biennio classe prima conoscenze Struttura.26 obiettivi triennio Promuovere lattiva e fattiva partecipazione degli Studenti agli Organi istituzionali del Liceo, alle attività sociali dello stesso e alle attività integrative ed extracurricolari.Dopo aver svolto test attitudinali, nelle ore curricolari alcuni alunni/e in rappresentanza dellIstituto partecipano ai Campionati Studenteschi.Lacquisizione dei metodi di calcolo dei radicali non sarà accompagnata da eccessivi tecnicismi manipolatori.Conversazione spontanea su autori, opere e correnti studiate, con un linguaggio abbastanza forbito, chiaro e coerente ( colloquio Esame di Stato).Spiegazione breve ma corretta di progetti futuri e ambizioni.



4/7 94 risultati attesi alla fine DEL secondo biennio inglese secondo biennio abilitÀ Lingua Comprensione del testo e identificazione della specificità dei vari linguaggi.
La formazione delle classi avviene come descritto nel Regolamento di Istituto, che è parte integrante del POF.
Riflettere su fonologia, morfologia, sintassi e lessico.
Letteratura Individuazione della specificità del linguaggio letterario e riconoscimento autonomo dei tratti distintivi di un testo (genere, stile, periodo storico).Il modello dellintellettuale umanista e rinascimentale.Piano triennale dell'Offerta Formativa (P.T.O.F.)- anni scolastici.Competenze Saper strutturare periodi articolati con frasi coordinate e subordinate, utilizzando tempi, esponenti linguistici, funzioni, lessico appropriati.Partecipa in modo costruttivo e propositivo al lavoro in aula.Saper riconoscere la tipologia testuale e le principali figure retoriche.Si completerà lo studio dei fenomeni termici con le leggi dei gas, familiarizzando con la semplificazione concettuale del gas perfetto e con la relativa teoria cinetica; lo studente da vinci work of art potrà così vedere come il paradigma newtoniano sia in grado di connettere lambito microscopico a quello macroscopico.Allo studio dei filosofi si affiancano in tal modo momenti tematici dedicati ad aspetti particolari, correnti, problemi.

( Pensiamo a Galileo o a Cartesio, per non parlare del latino di Dante e dei grandi Umanisti ).Seguendo pertanto le numerose esperienze didattiche già in atto in Europa, in Italia e anche in diversi Istituti milanesi, si è intrapresa la strada dellinsegnamento del Latino.
Possono essere attivati: interventi mirati per studenti che presentano lacune riferite ai prerequisiti o al metodo di lavoro; progetti particolari di integrazione per studenti stranieri con difficoltà linguistiche.
Datrevisioni Lo studente, in ambiti via via più complessi, il cui studio sarà sviluppato il più possibile in collegamento con le altre discipline e in cui i dati potranno essere raccolti direttamente dagli studenti, apprenderà a far uso delle distribuzioni doppie condizionate e marginali, dei.


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